Innerhalb der 9. Sitzung der Arbeitsgruppe des Deutschen Bundestages und der Assemblée nationale zum Deutsch-Französischen Jugendwerk am 3./4. Mai 2004 in Berlin wurden folgende Gespräche zu nachstehenden Themen geführt:

mit dem deutschen Botschafter in Paris, Herrn Fritjof von Nordenskjöld

DFJW als das “erfolgreichste Kind des Elysée-Vertrags“
Nachlassen des intellektuellen und kulturellen Interesses der Jugendlichen untereinander muss bekämpft werden; zukünftige Sicherung der politischen Beziehungen durch gegenseitige und verbreitete Sprachbeherrschung
Mehrsprachigkeit als Wettbewerbsvorteil bei der Arbeitssuche
Strukturverbesserungen durch klare Aufgabenabgrenzung zwischen den Generalsekretären in Geschäftsordnung und -verteilungsplan; offene Ausschreibung vor der Ernennung wäre sinnvoll
mehr Dynamik im Kuratorium u.a. durch Amtzeitbegrenzung, Rotation und ausgewogene Besetzung
Schaffung eines professionellen Verwaltungsleiters (Haushaltsplanung; Rechnungswesen)
Modernisierung des Statuts des DFJW
Effizienzsteigerung von Programmen, Evaluation der Ergebnisse
fehlende mediale Unterstützung z.B. durch ARTE
Nutzung des Potenzials von Ehemaligen
dreimonatige Auslandaufenthalte zunächst auf beste Sprachschüler begrenzt; zur Steigerung der Beliebtheit Einführung eines “Bonus-Systems“ für Schüler, die Deutsch lernen

mit dem französischen Botschafter in Berlin, Herrn Claude Martin

Entwicklung von demotivierender Angebotsorientierung zu Nachfrageorientierung als Handlungsprämisse für das DFJW
Mischung der Mitarbeiter (überwiegend junge Menschen) durch Abordnungsverfahren
Reformen im Kuratorium: effiziente Führung, Verkleinerung
untrennbarer Zusammenhang von Reisen und Spracherwerb
Konzentration auf die Bildung und den Bildungsaustausch mit jungen Leuten
“interkultureller Dialog“ verfestige Klischees und sei nicht ausnahmslos positiv zu beurteilen

mit der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Frau Renate Schmidt

notwendige Strukturreformen: neues Personalstatut; Straffung der Organisation, Trennung von Mittelvergabe und –kontrolle, Modernisierung aller Gremien des DFJW erforderlich
zentrale Aufgabe des DFJW: Förderung des Spracherwerbs besonders bei jungen Berufstätigen
qualitative Bewertung der Maßnahmen notwendig
Spracherwerb in frühen Grundschuljahren ist Ländersache und daher nur schwierig dem DFJW zu übertragen
Drittländerprogramme sind positiv zu bewerten, aber auch sehr kostenintensiv
gegenwärtige Mittelerhöhung wäre kontraproduktiv, zunächst müsse eine Erfolgskontrolle greifen und Reformen umgesetzt werden