BILDUNGSBERICHT

Knapp die Hälfte der Augsburger Schüler sind Migranten. In den Hauptschulen sind es laut des städtischen Weißbuchs ein Drittel, an manchen aber auch mehr als 50 Prozent. Schwierigkeiten für die Kinder sind da programmiert. Brigitte Prutzer-Peer kennt die Situation. Als Mitarbeiterin des Jugendmigrationsdienstes des Augsburger Kolping-Werkes versucht sie jenen zu helfen, die nicht Fuß fassen können. "Erstmal ein richtiger Sprachkurs für Jugendliche, die neu ankommen, dann verstehen die auch Mathe und Bio besser" - so kann ihrer Meinung nach ein Weg für bessere Schulkarrieren von Migranten aussehen.

Mehr Forschung

Die Bundesregierung will ganz besonders junge Migranten fördern, heißt es in ihrer Stellungnahme zum Nationalen Bildungsbericht ( 16/4100 ). Über 40 Prozent von ihnen könnten schlecht lesen. Insbesondere, wenn sie eine Ausbildung machen wollen, hätten die Jugendlichen schlechte Chancen, diagnostiziert der Bericht. Ein Teil der Maßnahmen sei die Weiterentwicklung der Jugendmigrationsdienste (JMDs), denn sie befänden sich "an der Nahtstelle zwischen Schule und Beruf". Seit 2004 gibt es sie, rund 360 sind es. 2006 wurden sie mit 35 Millionen Euro aus öffentlichen Mitteln gefördert. Zu den weiterentwickelten Jugendmigrationsdiensten sollten Modellprojekte für Arbeit mit Eltern und Freiwilligendienste kommen. In der Berufsberatung und -orientierung hätten sowohl die Jugendlichen als auch ihre Eltern einen hohen Bedarf. Noch 2006 habe die Bundesagentur für Arbeit außerdem 5.000 zusätzliche außerbetriebliche Ausbildungsplätze gefördert, die besonders jungen Migranten geholfen hätten. Insgesamt will die Bundesregierung Maßnahmen der Länder begleiten, die darauf abzielen, Kindern aus sozial schwachen Familien eine bessere Schul- und Berufsbildung zu vermitteln. Bildungsforschung müsse verstärkt werden, so die Regierung.