Berlin: (hib/MAR) Die Ergebnisse der Pisa-Studie 2003 stehen im Mittelpunkt einer Kleinen Anfrage der CDU/CSU ( 15/5503). Wie die Bundesregierung den Aussagewert der Pisa 2003-Testaufgaben mit Blick auf das gegliederte deutsche Schulsystem beurteilt, will die Fraktion damit unter anderem in Erfahrung bringen. Weiter soll die Regierung sagen, wie sie die Qualität der gestellten Aufgaben bewertet und welche Möglichkeiten sie sieht, die in der Studie aufgezeigten signifikanten Leistungsunterschiede zwischen deutschen Kindern und den Kindern von Migranten zu beseitigen. Die Union fragt auch nach den wichtigsten Unterschieden in den deutschen Schulsystemen gegenüber den bestplatzierten Nationen Finnland, Korea und den Niederlanden. Der Studie zufolge, so die Fraktion einleitend, belegten deutsche Schüler bei dem internationalen Schulleistungstest weiterhin nur mittelmäßige Plätze. Das Problem der Chancenungleichheit habe weiter zugenommen und es gelinge Deutschland kaum, schwache Schüler zu fördern.